Мы выделяем три ключевые характеристики учителя, умеющего формировать, развивать и оценивать уровень сформированности у его обучающихся базовых логических действий на материале преподаваемого им предмета:

• знает сущность каждого вида базовых логических действий;
• умеет подвести предметное задание под теоретическую базу, а теоретическую базу воплотить в предметном задании;
• способен сам выполнить то задание, которое предложит обучающимся, чтобы оценить их достижения и затруднения, а также аналогичное задание на материале других учебных предметов.

На бесплатном установочном вебинаре учителя смогут познакомиться с идеей, содержанием программы развивающего обучения педагогов базовым логическим действиям — одного из аспектов трудового действия «Формирование универсальных учебных действий».